Storforum Skola

I måndags (22/11) gick Storforum skola på SVT. Ett antal personer; politiker, lärare, fackföreträdare och forskare diskuterade skolan under 1,5 timme. Mycket intressanta och bra diskussioner. Programmet kan du se på SVT-play. Frågan man diskuterade var hur skolan mår och hur man ska komma till rätta med att svenska elever presterar allt sämre resultat. Diskussionen … Fortsätt läsa Storforum Skola

Kunskapsseminarium med flum

Jag har varit på kunskapsdagen 2010 anordnat av SKIP (Skolans Kunskapsinnehåll i Praktiken), Stockholms Universitet och sista gången jag gick dit. Anledningen till att jag anmälde mig och deltog i detta seminarium var att jag ville veta vad reformmotståndarna sa. Deltog och deltog, jag var där. Redan innan hade jag bestämt mig för att hålla … Fortsätt läsa Kunskapsseminarium med flum

Lärarlegitimation eller inte?

I Dagens Nyheter (DN) torsdagen 18 november skriver ekonomen Jonas Vlachos ett debattinlägg om regeringens förslag om lärarlegitimation. Vlachos är kritisk till förslaget, även om han menar att intentionerna varit goda. Jag tycker att det är bra att andra forskare och yrkesgrupper än pedagoger "lägger sig i" den svenska skoldebatten, för det berör hela samhället. … Fortsätt läsa Lärarlegitimation eller inte?

Politikens dunkla sidor

Mona Sahlin meddelade i förrgår att hon avgår som partiledare för Socialdemokraterna. När hon valdes, efter att Göran Persson avslutat sitt partiledarskap, var hon inte det populäraste och mest önskade valet. Flera andra fick frågan av valberedningen, men tackade nej. Mona Sahlin var den enda som "ställde upp". Och vad mycket skit hon fick. Nästan … Fortsätt läsa Politikens dunkla sidor

Polarisering mellan motivation och bedömning

I dagens DN (14/11) finns det en insändare från en lärare som vill att lärare ska slippa bedömning och betygsättning. Denne lärare menar att läraren ska vara elevernas vänner och att det genom fantasi och lek som skolan ska fungera. Han menar att bedömning och betyg sätter käppar i hjulen för denna skolvärld, för den … Fortsätt läsa Polarisering mellan motivation och bedömning

Nationella provresultat stämmer inte med betyg

I dagens (13/11) DN skriver man om att Skolverket har gjort en granskning över resultaten på de nationella proven och sedan jämfört med lärares betygsättning. Det Skolverket har kommit fram till är resultaten på nationella proven och betygsättningen inte stämmer överens i alltför stor grad. I ingressen till artikeln står det: "Betygsättningen fungerar inte. I … Fortsätt läsa Nationella provresultat stämmer inte med betyg

Skolfront

Jag såg ett intressant avsnitt av Skolfront på UR-play. Första debatten handlade om Livskunskap, som härstammar från Social emotionell träning (SET), en slags schemalagd värdegrundsarbete. Jag är själv utbildad SET-pilot, men är inte direkt överväldigad när det gäller SET. En kritik mot SET är att verktyget inte vilar på vetenskaplig grund. Det gör dock MOD, … Fortsätt läsa Skolfront