Lätt att skapa en negativ identitet hos elever

Jag läste ett bra blogginlägg på Mats Öhlins blogg. Mats är skolchef i Haninge kommun och skriver i sitt inlägg om hur den sociokulturella bakgrunden påverkar barn. Redan vid skolstart har barn olika förutsättningar, beroende på från vilken familj och vilka föräldrar de har. Vi i skolan kan se till att skillnaderna mellan barn minskar. … Fortsätt läsa Lätt att skapa en negativ identitet hos elever

Skriftlig sammanfattning ger bäst resultat

Jag läste en intressant artikel i Dagens Nyheter förra helgen (23/1-11). Två psykologer vid Purdueuniversitetet i USA har jämfört några olika inlärningsmetoder och redovisat sina resultat i senaste numret av tidskriften Science. DN skriver: "De testade ett hundratal collegestudenter som fick lära in några moment i biologi, till exempel skillnaden på olika typer av muskler … Fortsätt läsa Skriftlig sammanfattning ger bäst resultat

Olika mättraditioner

Under mitt omfattande arbete med bloggserien "Pedagogiskt nätverk" tror jag mig ha upptäckt att något som är gemensamt för de personer som kritiserar betyg, är att de inte riktigt förstår det svenska betygssystemet. Det låter lite märkligt när jag påstår detta, för jag pratar ju om personer som är både docenter och professorer, rimligtvis borde … Fortsätt läsa Olika mättraditioner

Pedagogiskt nätverk del 12: Sammanfattning

Den här bloggserien har haft ett enda syfte, att synliggöra några av de dolda krafter som är reaktionära inom skolans värld. Att synligöra ett av de nätverk som finns och som jobbar emot fattade riksdagsbeslut, med en egen agenda att sabotera. Det finns flera nätverk och kanske kommer jag utforska dem, för jag känner till … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 12: Sammanfattning

Pedagogiskt nätverk del 11: Övriga aktörer

Jag har i tio olika blogginlägg beskrivit ett nätverk av personer på maktpositioner, som systematiskt motarbetat att Lpo 94 ska fungera i svensk skola. Men det finns en del andra aktörer kring detta nätverk, där det är osäker hur nära kontakt de har, men som har varit delaktiga i denna dolda agendans arbete. Jag tänkte … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 11: Övriga aktörer

Pedagogiskt nätverk del 10: Barnuppropet

Inför riksdagsvalet 2002 startar Mats Ekholm och Hans-Åke Scherp en lobbygrupp som de kallar Barnuppropet. Tanken är att via opionsbildning, debatt och fortbildning få svenska politikers och tjänstemän att fokusera på hur barn mår. På Barnuppropets hemsida skriver Scherp: "Vi oroas av att tonen mot barn och ungdomar hårdnar i samhället. Det tar sig uttryck … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 10: Barnuppropet

Pedagogiskt nätverk del 9: Tomas Kroksmark

Tomas Kroksmark En person som är med i redaktionsrådet på Grundskoletidningen och som också skriver i tidningen titt som tätt är Tomas Kroksmark, professor i pedagogik vid Jönköpings högskola. Jag har läst många artiklar som är skrivna av Kroksmark där han är öppet emot mål- och resultatstyrning och betyg, med andra ord emot reformenen Lpo … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 9: Tomas Kroksmark

Pedagogiskt nätverk del 8: Grundskoletidningen

Grundskoletidningen ägs av Fortbildning AB, ett företag som bedriver förlags- och kursverksamhet inom barnomsorg, skola och äldreomsorg, med syfte att förmedla och stimulera kunskap, lärande och idéer.  Från början har företaget varit ett familjeföretag, men idag ägs Fortbildning AB av Berling media, som i sin tur är en del av Gleerups utbildning. Fortbildning AB skriver … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 8: Grundskoletidningen

Fel fråga om skolan

Detta är rubriken på Dagens Nyheters ledare torsdagen 13 januari 2011. Anledningen till rubriken är att den statliga utredaren Leif Davidsson har överlämnat en utredning som handlar om huruvida elever ska kunna överklaga betygsättning. Davidsson förordar att ett sådant system införs, där slutbetyg i grundskolan och kursbetyg på gymnasiet ska kunna överklagas. DN:s ledare menar … Fortsätt läsa Fel fråga om skolan

Pedagogiskt nätverk del 7: Wretman 3

Steve Wretmans texter i Grundskoletidningen Egentligen borde jag skriva om både Steve Wretman och Helena Moreau, eftersom de under så många år har arbetat tillsammans och först varit redaktörer för Grundskoletidningen och sedan chefredaktörer. Jag har valt att fokusera på Steve Wretman, dels för att jag upplever honom mer offensiv i framtoning och dels för … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 7: Wretman 3

Pedagogiskt nätverk del 6: Wretman 2

Lokal planering - IUP Steve Wretman har gjort sig ett namn för fortbildning när det gäller lokal pedagogisk planering. Elever ska ha Individuell Utvecklingsplan (IUP), vilket Wretman väver ihop med lokal pedagogisk planering. Steve Wretman har skrivit böcker i detta ämne på uppdrag av Skolverket och som har Skolverkets namn: Att skriva skriftliga omdömen. Även … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 6: Wretman 2

Pedagogiskt nätverk del 5: Wretman 1

Steve Wretman Den person vid sidan av Hans-Åke Scherp som ställt till mest skada för svensk skola är Steve Wretman. Han har i sin position som chefsredaktör för Grundskoletidningen gjort sig ett namn inom skolan. Grundskoletidningen har stor spridning i Sverige och därmed stor påverkan. Jag kommer ägna Grundskoletidningen ett helt eget blogginlägg. Men vad … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 5: Wretman 1

Pedagogiskt nätverk del 4: Mats Ekholm

Mats Ekholm Mats Ekholm är professor i pedagogik, innehar för närvarande en professur vid Karlstads universitet. Ekholm var handledare åt Hans-Åke Scherp när denne doktorerade. Mats Ekholm har främst ägnat sin forskning åt social utveckling i skolan och socialisation. Under åren 1999-2003 var Mats Ekholm generaldirektör (GD) för Skolverket. Han passade på att ta in Hans-Åke … Fortsätt läsa Pedagogiskt nätverk del 4: Mats Ekholm