Jag träffade Stavros Luca idag

Idag (torsdag 16/6) hade vi strategidagar i Haninge kommun för skolornas ledningsgrupper. Dagens program handlade om en storföreläsning av Stavros Luca och hans son Martin, gymnasielärare på Bromma gymnasium. Det var mycket intressant att höra Stavros prata om sin lärarfilosofi, hur han jobbar och hans visioner - både när det gäller kunskap och syn på … Fortsätt läsa Jag träffade Stavros Luca idag

Äntligen tar DN in en lärare på debattsidan

Då har det äntligen skett, Dagens Nyheter har låtit en lärare få komma till tals. I dagens tidning har Heléna von Schantz med ett debattinlägg där hon menar att det är dags att återinföra studentexamen. Det är en bra artikel, värd att läsa och jag delar hennes åsikter.  Heléna von Schantz skriver: "Ett fullgott kontroll- … Fortsätt läsa Äntligen tar DN in en lärare på debattsidan

Klassperspektivet är viktigt att medvetandegöra

Häromdagen fick jag en tankeställare. Det var inte något nytt jag lärde mig, utan en påminnelse. Det var i ett samtal om skolan som jag förstod att den jag pratade med inte tänkte klass över huvudtaget. I debatten i media, bland yrkesverksamma lärare och akademiker är det medelklassen som talar. Medelklassen som förklarar problem, lyfter … Fortsätt läsa Klassperspektivet är viktigt att medvetandegöra

Resultatstyrningen är ännu inte införd

Under de senaste 20 åren har skolan varit ett ämne att debattera. De två-tre åren har debatten intensifierats, för att nu ligga på en nivå nära bristningsgränsen. Överallt debatteras skola och vad som ska göras med den svenska skolan. Anledningen är de sjunkande svenska kunskapsresultat som i nationella och internationella mätningar kunnat konstateras. OECD-länderna senaste … Fortsätt läsa Resultatstyrningen är ännu inte införd

Pedagogiskt mode

Under alla år som jag befunnits i skolans värld, på lärarsidan vill säga, alltså både som lärarstudent, lärare och biträdande rektor, har den ena pedagogiska modeflugan efter den andra avlöst varandra. Det har varit portfolio, lärstilar, Problembaserat lärande (PBL), grupparbeten, "Fri forskning", datorstödd undervisning och så vidare. Det som är senast på modet är Entreprenöriellt … Fortsätt läsa Pedagogiskt mode