Nationella prov för femtielfte gången

I flera blogginlägg har jag har kritiserat de nationella proven (NP). Många gånger har jag försökt vara så konkret som möjlig för att visa på vilka fel som NP har, t.ex. när det gäller frågekonstruktion, abstrakta rättningsmallar eller att det är en diskrepans mellan NP och kursplanerna. En debatt som har snurrat i media är … Fortsätt läsa Nationella prov för femtielfte gången

Skoldebatt med okunnighet som ledstjärna

På Skola och Samhälle (SOS) pågår en ständig debatt om diverse skolfrågor. Främst handlar det nästan uteslutande om klassiska betygs- och reformmotståndare som uttalar sig där en ideologisk agenda råder. Man är emot Jan Björklund, betyg, summativ bedömning och att följa upp resultat. Tack och lov är SOS så pass ärliga och generösa att alla … Fortsätt läsa Skoldebatt med okunnighet som ledstjärna

Vissa lärare är bättre

Det är löneförhandlingstider och det glädjer mig att Lärarnas Riksförbund (LR) sagt ner Sveriges Kommuner och Landstings (SKL) bud på 2,6%. Men ärligt, vad trodde SKL? Tusentals namnunderskrifter har lämnats över till SKL med krav på 10 000 kronor mer i månaden för lärare och debatten om att höja lärarlönerna har varit ganska frekvent den … Fortsätt läsa Vissa lärare är bättre

Sossarna på skoloffensiv

I dagens DN (13/6-12) har Socialdemokraterna Mikael Damberg, Magdalena Andersson och Ibrahim Baylan en debattartikel där de förslår ett kortat sommarlov för elever som inte når grundskolans kunskapskrav. Dessa ungdomar ska i stället få gå sommarskola för att få tid att läsa upp kunskaper och eventuella betyg. Klart att man ska göra en rejäl satsning … Fortsätt läsa Sossarna på skoloffensiv

Dags att skärpa den pedagogiska forskningen!

Under ett tag har jag följt Bertil Törestads blogg och Törestad har kommenterat mina blogginlägg då och då. Jag har förstått att Bertil Törestad delar den kritik jag har för den pedagogiska forskningen i Sverige som i stor utsträckning är ideologiserad enligt mig. Jag har under flera års tid velat ha en klinisk forskning när … Fortsätt läsa Dags att skärpa den pedagogiska forskningen!

Det är kursplanerna det är fel på!

I mitt blogginlägg "Okunnig statistik" tar jag upp hur man på SvT:s nyhetsredaktioner jämför resultatet på nationella prov (NP) och betyg. Den stora diskrepans mellan dessa två resultat slår man upp stort och visar sin okunnighet när det gäller betygens och NP:s olika roller. En annan aspekt som jag tar upp i detta blogginlägg, som … Fortsätt läsa Det är kursplanerna det är fel på!

Mina pedagogiska utgångspunkter

Det pågått en debatt på min blogg som handlar om vilka pedagogiska utgångspunkter man har, alltså vetenskapliga teorier och ideologier. Jag är egentligen ganska intresserad av dessa frågor, men alltför okunnig på ett djupare plan för att föra en metadiskussion. Det är heller inte därför jag har min blogg, utan jag vill vara fast förankrad … Fortsätt läsa Mina pedagogiska utgångspunkter

Yrke: Lärare del 6

Jag har i fem tidigare blogginlägg berättat hur det var för mig att börja jobba som nyexaminerad SO-lärare på Jordbromalmsskolan. Jag har berättat om vad jag mötte, hur illa förberedd jag var för "verkligheten" även om mina ambitioner var att göra revolution eller åtminstone förändra världen. Jag har berättat några exempel på elever som inte … Fortsätt läsa Yrke: Lärare del 6