Archive for maj, 2016

h1

Vetenskapligt belagt att päron inte är bra

28 maj 2016

Jag tänkte skriva ett blogginlägg om päron. Anledningen till det är att päron är en frukt som många gånger erbjuds elever vid fruktstund och mellanmål på skolor runt om i Sverige. Men vad tycker egentligen eleverna om päron och vilka olika sorters päron ger mest energiintag för eleverna? En populär päronsort är Anjou och en annan är Conference. Men hur står sig dessa päronsorter i jämförelse med varandra och andra?

Read the rest of this entry ?

h1

Skolkommissionen förslag – farhågor?

21 maj 2016

Det här blogginlägget handlar om det delbetänkande som skolkommissionen lämnade för en dryg vecka sedan. Dessvärre vågade inte skolkommissionen ta ställning i de besvärliga frågorna, som t.ex. det fria skolvalet – utan det blir konsensus. Jag har ställt en rad frågor till de förslag som skolkommissionens ordförande Anna Ekström skrivit på Dagens Nyheters debattsida. Men i slutändan finns det två brister som inte tas upp över huvudtaget: svensk skola som organisation och ansvarstagande.

Read the rest of this entry ?

h1

Lovvärt med nationell samling – men blir det något?

15 maj 2016

Det här blogginlägget handlar om en debattartikel som är skriven av en rad personer som sitter på maktpositioner inom skola och kring deras förslag för att stärka lärare och rektorer i sina professioner. Nationell samling kallar de sitt gemensamma förslag. Jag menar att det är bra att något görs gemensamt, men är högst skeptisk till att förslagen realiseras och att det därigenom blir bara tomma ord på pappret.

För övrig har jag varit med på lärarpodden, se länk.

Read the rest of this entry ?

h1

Forskning – ett kidnappat begrepp

08 maj 2016

Det här blogginlägget handlar om hur det pedagogiska etablissemanget (PIE) har kidnappat forskningen som begrepp och fyllt det med deras egna tolkningar. Att grundläggande vetenskapsmetodik inte följs och att man tillrättalägger forskningen så att den ska passa PIE:s ideologiska syfte kommer inte fram. Inte heller att skolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. För den beprövade erfarenheten är bortkollrad och saknar trovärdighet i debatten. Vetenskapen står över, men vilken vetenskap?

Read the rest of this entry ?

h1

Vad är en bra lektion Skolverket?

01 maj 2016

Det här blogginlägget handlar om hur tjänstemän på Skolverket har skrivit om hur en bra lektion är. Det vill säga, på Skolverkets sida har man lagt upp en text där tjänstemännen på Skolverket uttalar sig i metodfrågor och hänvisar till forskningen. Aningen bristfälligt om ni frågar mig. Jag försöker peka på vad jag tycker brister och ställer mig vissa frågor. Givetvis utan att få svar.

Read the rest of this entry ?