Jag och min goda vän Anna Insulander gick i maj-juni Skolverkets webbkurs Betygssättning åk 7–9, gymnasiet och vuxenutbildning. Vi blev minst sagt upprörda över den bristfälliga kvaliteten i kursen. Vi bestämde oss för att skriva något gemensamt om detta. Efter ett "sommarlov" fick vi till slut fram en komprimerad text på Kvartal. Läs och sprid … Fortsätt läsa Webbkursen håller inte måttet
Kategori: Betyg
Visst är jag den person som gnäller mest på Skolverket? Finns det någon i vårt avlånga land som är mer irriterad på myndigheten? Tror inte det. Känns ibland som om det är mitt jobb och att jag nästan är fixerad av att hitta fel på verket. Naturligtvis är det inte så, utan det beror ju … Fortsätt läsa Bästa texten från Skolverket – någonsin?
Denna kommentar har tillkommit två dagar efter att nedanstående text publicerats. Anledningen är att jag jobbar med en annan text och kommer på att det kan vara viktigt att sprida Riksrevisionens rapport från 2004 Betyg - med lika värde? Jag bifogar hela rapporten under referenser. Tror att den engagerade skolmänniskan finner rapporten ytterst intressant. Riksrevisionen … Fortsätt läsa Relativa betyg har samma tankegods som fascismen
Betygsdebatten har åter blossat upp. Samma argument som för ett decennium sedan men med förändrade exempel. En av debattörerna är Sveriges Television (Svt) som har ägnat sig åt propaganda mot betyg. Dessvärre redaktionen från Vetenskapens värld där betygsmotståndet har basunerats ut. Högst tvivelaktig vetenskap om ni frågar mig. Hur ligger det egentligen till med validitet, … Fortsätt läsa Lundahls lögn får Wiman att vackla
Vem har drivit svensk skola allt längre bort från kunskapsresultat? Fått Pisa-resultaten att falla? Vem har systematiskt motverkat resultatuppföljning och betyg? Vem har sett till att sänka svensk skola? Svaret på ovanstående frågor är det pedagogiska etablissemanget. Jag brukar även lägga till ideologiska för att markera att etablissemanget drivs av en ideologisk agenda som utgår … Fortsätt läsa Vetenskapens värld, del 4: En bättre skola
Nu fortsätter mina kommentarer till Sveriges Televisions programserie Det svenska skolexperimentet. Tredje delen handlar om friskolereformen och glädjebetygen. I sak anser jag att den fria etableringsrätt och friskolekoncernerna vinstmaximering är åt helvete. Men frågan är om Vetenskapens värld har hanterat detta bra? Efter att ha sett avsnittet kan jag konstatera att det åter finns en … Fortsätt läsa Vetenskapens värld, del 3: Friskolorna och glädjebetygen
Sveriges television har ju som bekant en serie som heter Det svenska skolexperimentet. Det är redaktionen kring Vetenskapens värld ligger bakom denna serie. I mitt förra blogginlägg menade jag att redaktionen i stället skulle döpa om avsnittet till Ovetenskapens värld då både Christian Lundahl och Alli Klapp skarvade rätt rejält när det gällde forskningen. I … Fortsätt läsa Vetenskapens värld, del 2: Skolstressen
Igår (19/5-22) var en utredare från Skolinspektionen (SI) gäst i morgonstudion på Sveriges Television (Svt). Anledningen var att SI hade granskat korrelationen mellan betyg och nationella prov (NP) på 60 skolor och kommit fram till att det var alltför stor skillnad. Morgonvärdarna lyfte fram både glädjebetyg och betygsinflation, något som inspektören påtalade var begrepp som … Fortsätt läsa De tre aporna
En intressant programserie har börjat sändas på Sveriges television (Svt). Serien heter Det svenska skolexperimentet och första avsnittet handlar om att maxa betygen. Och är det inte samma gamla goa Christian Lundahl som får göra sig till tolkningsföreträdare för hela skol-Sverige. Jo, denna professor i pedagogik som jag så många gånger har avslöjat sig som … Fortsätt läsa Vetenskapens värld, del 1: Maxa betygen
Jag har fått tillåtelse av Per Måhl att publicera denna insändare som publicerades på Dagens Nyheter (DN) idag (25/1-22). Jag tycker att Per Måhl åter igen har skrivit en väldigt bra text. Denna gång försvarar Måhl lärarnas rätt att sätta betyg. Håll till godo: "INSÄNDARE. Utan lärarsatta betyg försämras elevernas arbetsinsatser och därmed deras kunskaper. … Fortsätt läsa ”Slå vakt om lärarens rätt att sätta betygen”
Är läsningen ett medfött fenomen eller en kulturprodukt? Den diskussion som pågått en längre tid kring att de relativa betygen har är tillbaka sedan några månader och har varit infekterad, inte minst från min, Bo Sundblad och Per Måhl sida. Anledning är att vi alla tre har sett den förödande effekt relativa betyg får på … Fortsätt läsa Lgr69 – vad är relativt?
”Relativa körkortsbetyg (TV -rösten): ”Äntligen börjar man skönja en lösning på problemet med den ökande privatbilismen i Stockholm. Det har ju inte gått att nå politisk enighet om ett system med biltullar. Alltför många finner det stötande att den rike ska kunna åka bil medan den fattige får åka buss eller tunnelbana. Men nu ser … Fortsätt läsa Relativa körkortsbetyg
Per Måhl, betygsexpert, skriver i Svenska Dagbladet (SvD) 16/1-21 en eminent debattartikel om betygssystemet. Bakgrunden är att det finns en stark lobbygrupp som jobbar för att återinföra relativa betyg. Dödens betygssystem med en vidrig människosyn i botten. Läs artikeln! Skolverkets tjänstemän besvarar artikeln med en replik (SvD 19/1-21). Anna Westerholm, avdelningchef läroplaner och Anders Boman … Fortsätt läsa Skolverket – men på riktigt!
Johan Kants blogg 