Helt nyligen fick jag en artikel skickad till mig. Det är mycket upplyftande läsning där den amerikanska professorn Richard E. Clark slår fast att lärarledd undervisning är vägen till verklig kunskap hos eleverna. Inte söka kunskap själv. Du som är lärare - se dig omkring på din skola och titta på dig själv. Hur gör … Fortsätt läsa Lärarledd undervisning – det bästa!
Kategori: Elevsyn
Under nazitiden i Tyskland arbetade den österrikiska psykiatrikern Hans Asperger med att sortera icke önskvärda människor. Tankegodset hos nazisterna var att den ariska och germanska rasen var överlägsen andra raser (nu vet vi att det bara finns en ras - Homo sapiens). Aspergers syndrom är skapat utifrån detta arbete. Nu har vi tack och lov … Fortsätt läsa Sortering av människor, del 3: Sammanfattning
Efter mitt blogginlägg om Aspergers syndrom fortsatte jag fundera. Det resulterade i den här bloggserien där det förra blogginlägget handlade om ren biologi. Föds vi människor lika eller om det är så att vissa föds olika redan från början. Jag lyfte upp introvert och extrovert människotyp och även kön. Jag tänker i detta blogginlägg plocka … Fortsätt läsa Sortering av människor, del 2: sociokulturella aspekter
Skyddsombudet på Hjulsta grundskola slog larm om en ökad våldspiral på skolan. Hon menade att det ökade våldet hade ett direkt samband med införandet av LAB. Sen har en rad artiklar följt där debattörerna menar att LAB inte är brukbart utan leder snett och att det heller inte finns någon förankring i forskning gällande LAB. … Fortsätt läsa Fungerar Lågaffektivt bemötande (LAB)?
Ytterst sällan eller aldrig låter jag ett företag eller en förening använda min blogg som ett fönster för marknadsföring eller att sälja in ett budskap. Även om jag har en tro och en politisk uppfattning är den här bloggen obunden när det gäller religion och politik. Jag vill inte föra fram någons politiska, ideologiska, religiösa … Fortsätt läsa Julia Andén: Skolans uppdrag att motverka sexuella kränkningar
För många år sedan skrev jag en bloggserie. Jag återpublicerade den efter några år och nu känner jag att det är dags igen. Det är ett långt blogginlägg, men det beror ju på att jag dels skriver långa blogginlägg (artiklar) och dels att just detta blogginlägg består av flera artiklar. Ändå tänker jag att det … Fortsätt läsa Pedagogiskt informellt nätverk
När jag själv gick i skolan var jag då och då besviken på betygssystemet för att jag ansåg att jag fick för låga betyg. Trots att jag upplevde att jag hade pluggat hårt, fick jag bara 3:a i religionskunskap för att 4:orna hade tagit slut uppgav min lärare. Detta hände många gånger. Därför har jag … Fortsätt läsa Relativa betygs rasistiska koppling
I Lärarnas tidning 27/3-18 finns det en artikel som handlar om att teoretiskt svaga elever inte klarar att uppnå målen i den svenska skolan, se länk. Åter igen är normalfördelningskurvan ute och snurrar. Varför kan man fråga sig? Jo, därför att det är biologer som uttalar sig som experter på den svenska skolan, eller åtminstone … Fortsätt läsa Biologi – igen!
”Ibland tror vi saker som inte är sanna. Det kan ha olika orsaker. Det kan handla om att en teori är dåligt underbyggd eller att vi slarvar i vårt tänkande. Det kan handla om ren manipulation och designformation. Men det kan också handla om att våra känslor tar över och slår ut förnuftet. Om vi … Fortsätt läsa Vad är sanning?
Anders Hansen är läkare och psykiatriker och han har varit ”het” de senaste åren, se länk. Jag har lyssnat på hans bok ”Fördel ADHD” där han förklarar vad ADHD beror på och hur man kan vända ADHD till sin fördel om man har blivit diagnosticerad - därav bokens titel. En intressant bok som är värd … Fortsätt läsa Fördel ADHD?
I flera månader, faktiskt under hela hösten, har vi varit med om hur ”me too-kampanjen” sköljer över hela Västeuropa och fortsätter i Asien och Afrika. Men oförtruten styrka kommer vittnesmål efter vittnesmål upp på flickor och kvinnor som blir utsatta för övergrepp av pojkar och män. Egentligen är det ganska konstigt att det tagit så … Fortsätt läsa Me too – det tog lång tid!
På Dagens Nyheters (DN:s) debattsida skriver Lärarnas Riksförbunds före detta ungdomsordförande Isak Skogstad den 21 november en artikel om vad det kan bero på att svenska elevers resultat har sjunkit, se Oklar läroplan. Skogstad lyfter fram tre centrala punkter som anledning: Elevinflytande Kunskapskraven Entreprenöriellt lärande Så här skriver Skogstad om elevinflytande: ”Tanken bakom detta är … Fortsätt läsa Oklar läroplan är problemet
I torsdags (19/10-17) fick jag besked om att en före detta elev till mig hade blivit knivmördad tidigt samma dag. Jag undervisade killen i ett år sedan förflyttades han till en resursskola på grund av att den tidigare skolan inte lärt honom det han behövde kunna, alltså grundläggande matematik och läsning. Kanske inte en lätt pojke … Fortsätt läsa En sorglig dag i Jordbro
