Maciej Zaremba återskapas

Under våren 2011 skrev journalisten Maciej Zaremba i Dagens Nyheter en artikelserie om skolan - "Hem till skolan". Det blev ett herrans liv både bland lärare, gemene man, politiker och inte minst i media. Maciej Zaremba gjorde i mitt tycke något stort och jag höll med om allt han skrev. Har du inte läst dessa … Fortsätt läsa Maciej Zaremba återskapas

Hur desillusionerad kan man egentligen bli?

I 18 år har jag arbetat i skolans värld. Först 9 år som lärare och sedan 9 år som skolledare. Under alla dessa år har jag på olika sätt kämpat mot dumhet och vad alla ”förstå-sig-påare”vet att man måste göra i skolan. Och dessa är ju många. Politiker, tjänstemän, pedagogiskt etablissemang (PIE), forskare, föräldrar, myndighetsutövare … Fortsätt läsa Hur desillusionerad kan man egentligen bli?

”De kallar mig Solvallamördaren”

När jag började arbeta som lärare på Jordbromalmsskolan tyckte jag att det var fantastiskt. Detta har jag beskrivit många gånger på den här bloggen men även i min bok Yrke: Lärare. I nio år jobbade jag som SO-lärare på Jordbromalmsskolan och kom att älska skolan och mitt arbete. Men även stadsdelen Jordbro. Denna lilla stadsdel … Fortsätt läsa ”De kallar mig Solvallamördaren”

SFI-bluffen

I TV 4:s Kalla fakta, måndagen 5/2-18, hade redaktionen tittat närmare på SFI-undervisningen, se länk. För er som inte vet så betyder SFI svenska för invandrare. Det var specifikt ett företag som granskades, nämligen Astar som tillhör Thoren-gruppen som är Sveriges fjärde största friskolekoncern. Seriöst företag? Inte om man ser till de dolda filmer som … Fortsätt läsa SFI-bluffen

En sorglig dag i Jordbro

I torsdags (19/10-17) fick jag besked om att en före detta elev till mig hade blivit knivmördad tidigt samma dag. Jag undervisade killen i ett år sedan förflyttades han till en resursskola på grund av att den tidigare skolan inte lärt honom det han behövde kunna, alltså grundläggande matematik och läsning. Kanske inte en lätt pojke … Fortsätt läsa En sorglig dag i Jordbro

Droup-outs – vad göra?

Sedan mitt förra blogginlägg, länk, så har jag fått många kommentarer verbalt men även via mail. Inte så värst många på bloggen. Framför allt har jag fått möjlighet att diskutera en del med några personer som hade läst inlägget och hade tankar. Därför har jag tänkt en veva till och vill jag med detta blogginlägg … Fortsätt läsa Droup-outs – vad göra?

Segregerade förorter – vad göra?

I ett debattinlägg i Dagens Nyheter (DN) onsdagen 21/6-17 skriver Dan Eliasson, rikspolischef, och Mats Löfving, chef för Nationella operativa avdelningen, att det finns 200 nätverk och 5000 kriminella i utsatta områden. De två poliserna vill få ökade resurser men också skärpt lagstiftning för att få bukt på den ökade kriminaliteten. I efterföljande debatt i … Fortsätt läsa Segregerade förorter – vad göra?

Gästbloggare Niklas: SKL:s argument för att behålla makten över skolan

Det har blogginlägget är skrivet av en gästbloggare som heter Niklas Z. Han är gymnasielärare matematik och fysik. Blogginlägget handlar om hur Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) i en debattartikel i Svenska Dagbladet försöker argumentera för att ha fortsatt makt över den svenska skolan. Trots att man under 25 års tid lyckats montera ner den … Fortsätt läsa Gästbloggare Niklas: SKL:s argument för att behålla makten över skolan

Lovvärt med nationell samling – men blir det något?

Det här blogginlägget handlar om en debattartikel som är skriven av en rad personer som sitter på maktpositioner inom skola och kring deras förslag för att stärka lärare och rektorer i sina professioner. Nationell samling kallar de sitt gemensamma förslag. Jag menar att det är bra att något görs gemensamt, men är högst skeptisk till … Fortsätt läsa Lovvärt med nationell samling – men blir det något?

Åtgärdsprogram – grundskola

Åtgärdsprogram – grundskola Särskilt stöd 3 kap. 9 § skollagen (2010:800) Datum Diarienummer: 2015-12-12 Orsakt till att åtgärdsprogram upprättas: svensk grundskola fungerar generellt inte. Det innebär att ett åtgärdsprogram behöver upprättas. Följande åtgärder behöver vidtas: • Tjänstemännen behöver veta sin roll • Skolan behöver vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet • Lärarutbildningen behöver reformeras … Fortsätt läsa Åtgärdsprogram – grundskola

Skolans problem, nr 5: Kommunaliseringen

”Ett tåg av tusentals lärare ringlade fram på Riksgatan, förbi Rosenbad, över Vasabron och längs gamla kanslihuset vid Mynttorget. Denna dag, den åttonde december 1989, skulle riksdagen fatta beslut om skolans kommunalisering. Därav känslan av förgängelse. Saken är inte för evigt. Demonstranterna fruktade att den något sånär jämlika svenska skolan skulle lösas upp. Man trodde … Fortsätt läsa Skolans problem, nr 5: Kommunaliseringen

Skolans problem, nr 10: Läraravtalet

Många gånger pratar man om svensk skolas problem som om det var ett problem. ”Höjer man bara lärarlönerna så kommer det lösa sig” eller ”Blir skolan bara statlig kommer allt att ordna sig”. Jag menar att svårigheterna i skolan är många och komplexa. Dessutom samspelar en del problemställning med varandra. I den här bloggserien tänker … Fortsätt läsa Skolans problem, nr 10: Läraravtalet

Nu kommer lönelyftet?

I många år har jag påtalat att läraryrket är samhällets viktigaste arbete. Varför? Egentligen ganska uppenbart för alla människor, inte minst de som jobbar i skolan. En lärare träffar barn och ungdomar varje dag, ibland fler timmar på vardagar än föräldrarna gör och har med andra ord stor påverkan på den unges liv. En skicklig … Fortsätt läsa Nu kommer lönelyftet?