Mattias Forsgren – dagens hjälte!

Jag har under två och halvt år kritiserat och debatterat Skolverkets kursplaner. Jag har lyft fram hur illa det är och hur kursplanerna kommer göra att lärarna hamnar i frysbox. Nu har en lärare tagit det hela ett steg längre - dagens hjälte Mattias Forsgren, som har anmält Skolverket till Justitieombudsmannen för den språkmässiga abstraktion … Fortsätt läsa Mattias Forsgren – dagens hjälte!

En skola åt helvete, del 10: Lite litteratur

Tyvärr verkar en del läsare missuppfatta det jag skriver, medvetet eller omedvetet. Kanske studsar man på mitt språkbruk som är ”fucking far from academic”. Möjligtvis blir en del personer upprörda över att deras husgud blir ifrågasatt (eller attackerad upplever nog många). Eller också känner sig några träffade. Inte vet jag. En del väljer att kritisera … Fortsätt läsa En skola åt helvete, del 10: Lite litteratur

En skola åt helvete, del 4: Tjänstemannaväldet

Nu fortsätter min bloggserie om den svenska skolan och vad som har gjort att den hamnat i kris. Jag vill uppmana alla läsare att sprida blogginläggen för att diskussionen om skolan ska föras runt om i landet. Även om man inte delar mina åsikter eller ens vill vara med och diskutera på denna blogg, kan … Fortsätt läsa En skola åt helvete, del 4: Tjänstemannaväldet

Nationella prov för femtielfte gången

I flera blogginlägg har jag har kritiserat de nationella proven (NP). Många gånger har jag försökt vara så konkret som möjlig för att visa på vilka fel som NP har, t.ex. när det gäller frågekonstruktion, abstrakta rättningsmallar eller att det är en diskrepans mellan NP och kursplanerna. En debatt som har snurrat i media är … Fortsätt läsa Nationella prov för femtielfte gången

Det är kursplanerna det är fel på!

I mitt blogginlägg "Okunnig statistik" tar jag upp hur man på SvT:s nyhetsredaktioner jämför resultatet på nationella prov (NP) och betyg. Den stora diskrepans mellan dessa två resultat slår man upp stort och visar sin okunnighet när det gäller betygens och NP:s olika roller. En annan aspekt som jag tar upp i detta blogginlägg, som … Fortsätt läsa Det är kursplanerna det är fel på!

Nya spännande böcker

Jag hittade på Libers hemsida två böcker som kommer att släppas nu i maj. Två mycket intressanta böcker som jag personligen ser fram emot att läsa. Böckerna är skrivna av Anders Gustavsson, Per Måhl och Bo Sundblad och heter Betygssättning - en handbok och Prov och arbetsuppgifter - en handbok.   Ni som läser min … Fortsätt läsa Nya spännande böcker

Problematiskt arbete med Lgr 11:s kursplaner

Som säkert hela Sveriges kommuner och skolor gör just nu jobbar Haninge kommun med införandet av Lgr 11 och dess kursplaner. Jobbet går bra och som jag tidigare skrivit är lärarna engagerade och diskussionsvilliga. Jag leder tillsammans med en annan biträdande rektor 1-5-lärarna i SO. Jag säger leder, för det dem som gör jobbet. Arbetet … Fortsätt läsa Problematiskt arbete med Lgr 11:s kursplaner

Ännu ett slag mot lärarkåren

Förra veckan som gick rapporterade media en hel del om en rapport som Skolinspektionen lyft fram, där man pekar på den stora skillnaden mellan betyg och resultat på nationella prov. Bland annat skrev ledaren på  Dagens Nyheter om detta. I rapporteringen är det åter lärarkåren som får skulden för dessa skillnader, det är åter lärarkåren man … Fortsätt läsa Ännu ett slag mot lärarkåren

Skolverkets allmänna råd

Har just gått igenom Skolverkets allmänna råd. Det inte innebär att jag har lusläst skriftens 32 sidor, utan att jag har skummat en del och läst en del mer noggrant. Intressant läsning tycker jag och verkligen inget förvånande för min del. Jag har alltid jobbat på detta sätt som Skolverket lyfter fram i sina allmänna … Fortsätt läsa Skolverkets allmänna råd

Seminarieundervisning – ett sätt att få med sig alla elever

Det råder en märklig uppfattning om att genom att fokusera på mål att uppnå (Lpo 94) - då sänker man ambitionsnivån. Det första man skulle vilja be de personer som hävdar detta är att läsa mål att uppnå i någon av NO-ämnena, t.ex. biologi och sedan ställa frågan: Bidrar detta till att sänka ambitionsnivån? Svaret … Fortsätt läsa Seminarieundervisning – ett sätt att få med sig alla elever

Resultatstyrningen är ännu inte införd

Under de senaste 20 åren har skolan varit ett ämne att debattera. De två-tre åren har debatten intensifierats, för att nu ligga på en nivå nära bristningsgränsen. Överallt debatteras skola och vad som ska göras med den svenska skolan. Anledningen är de sjunkande svenska kunskapsresultat som i nationella och internationella mätningar kunnat konstateras. OECD-länderna senaste … Fortsätt läsa Resultatstyrningen är ännu inte införd

Christian Lundahl tar ton mot Jonas Vlachos

På debatthimlen har några nationalekonomer seglat upp som de stora debattörerna, när det gäller skola och betygsättning. En av dessa nationalekonomer är Jonas Vlachos, som kommit med både debattinlägg på Dagens Nyheter, uttalat sig i en rad debatter och kommit med forskningsrapporter. På nättidningen Skola & Samhälle ger sig skolområdets mest "hypade" forskare Christian Lundahl … Fortsätt läsa Christian Lundahl tar ton mot Jonas Vlachos