Vem vet egentligen vad en lärare gör?

Ibland upplever jag det i den allmänna diskussionen kring läraryrket handlar om att lärare ska förvalta skola. Eller kanske ännu bättre administrera skola på grund av alla arbetsuppgifter som har administrativ eller kurativ karaktär. Jag brukar ibland säga att vem som helst skulle kunna hoppa in och ta en mattelektion. Det är bara: ”Slå upp … Fortsätt läsa Vem vet egentligen vad en lärare gör?

Hur är det med andelen behöriga?

Det här blogginlägget handlar om skolstatistik i Stockholm stad. Hur många som är behöriga till yrkesprogram på gymnasiet i kommunala och fristående skolor. Hur det ser ut med segregation och vad som behöver göras. Några dagar efter skolavslutningen i juni 2017, när även jag som rektor haft möjligheter att pusta ut, hamnade jag i en … Fortsätt läsa Hur är det med andelen behöriga?

Lärarens välmående – viktig uppgift!

Det här blogginlägget handlar om hur viktigt det är för skolledare att värna om sina lärare. När en lärare inte längre orkar påverkar det hela organisationen. Men vad kan man göra? Det finns massor av åtgärder att sätta in. I detta blogginlägg tar jag upp en del av dem i syfte att få både anställda … Fortsätt läsa Lärarens välmående – viktig uppgift!

Skolkommissionens betänkande andas mellanmjölk

Det här blogginlägget handlar om Skolkommissionens slutbetänkande som presenterades torsdagen 20/4-17. Jag väljer att kommentera några av punkterna medan andra punkter hoppar jag över. Hela presskonferensen är ganska abstrakt och det är svårt att konkret få reda på hur det hela ska gå till. Att lärarutbildningen inte får vass och hård kritik är märkligt. Heller … Fortsätt läsa Skolkommissionens betänkande andas mellanmjölk

Förändra betygssystemet?

Det här blogginlägget handlar om ett debattinlägg skrivet av Christian Lundahl och Magnus Hultén. De har ett förslag om hur betygssystemet skulle kunna göras om. Ett intressant förslag. Det mest spännande är att dessa två, som tidigare varit tydliga betygsmotståndare, nu lägger ett konstruktivt förslag som inte har med traditionell ideologisk hållning att göra (typ PIE … Fortsätt läsa Förändra betygssystemet?

Rapport från ett 20-årigt lärarliv i grundskolan

Det händer ibland att jag tar in gästbloggare. Flera gånger har min vän Peter skrivit texter som uppskattats och vid ett tillfälle spred jag en text som en lärare som velat vara anonym skrivit. Jag har en ganska bra text på gång från en annan gästbloggare, återkommer om några veckor. Nu kommer jag presentera en … Fortsätt läsa Rapport från ett 20-årigt lärarliv i grundskolan

Undervisning, del 6: Vad göra?

Nu tänker jag avsluta min bloggserie om undervisning. Jag anser att undervisning har varit ett avskytt och hatat ord i svensk skola under lång tid. Inte minst inom pedagogiska etablissemanget och lärarutbildningen. Mer och mer har det dock lyfts fram hur viktigt det är att läraren leder lektionen. Men innebär det att jag vill dra … Fortsätt läsa Undervisning, del 6: Vad göra?

Undervisning, del 5: Lärarutbildningen

  Det är omöjligt att gå förbi lärarutbildningen när undervisning diskuteras. ”Den nya pedagogiken” kallar Inger Enkvist den pedagogik som har haft monopol på lärarutbildningen och inom pedagogiska institutioner de senaste 20 åren, se blogginlägg. Även Jonas Linderoth, professor i pedagogik, diskuterar den ”Nya pedagogiken” i Skolministeriet, se länk. Jag säger monopol för de som … Fortsätt läsa Undervisning, del 5: Lärarutbildningen

Undervisning, del 4: Didaktik

I våras var det en hel del diskussion om innehållet i skolan, bland annat uppmärksammade jag hur en del medelklasskolor lämnade elevernas inlärning åt dem själva, se blogginlägg. Alltså att de skulle sköta inlärningen själv och att det stressade både elever och föräldrar, se blogginlägg. Eftersom eleverna kom från en sociokulturellt stark bakgrund, förväntade sig … Fortsätt läsa Undervisning, del 4: Didaktik

Undervisning, del 3: Arfwedsons

När jag började på Lärarhögskolan i Stockholm (LHS) fanns det två legendariska forskare som jobbade där. Två didaktiker som var gifta med varandra och antagligen även gifta med jobbet. De hette Gerd och Gerhard Arfwedson och är idag avlidna, men deras böcker lever kvar. Så här skriver Pedagogisk uppslagsbok: ”Arfwedson, Gerd (f. 1932), lärare och … Fortsätt läsa Undervisning, del 3: Arfwedsons

Undervisning, del 1: Introduktion

  Det här blogginlägget är en introduktion till en bloggserie som kommer handla om undervisning. I det här första blogginlägget problematiserar jag lite kring skolan och lärarrollen. Har du upplevt en fantastisk lärare någon gång? Någon som trollbundit dig och till och med fått dig intresserad av ämnen som du inte trodde dig vara intresserad … Fortsätt läsa Undervisning, del 1: Introduktion

Grovt utanförskap – skolans misslyckande

Det här blogginlägget handlar om hur mycket varje årskull som lämnar det svenska gymnasiet utan tillräckliga kunskaper kostar i faktiska pengar. Lägg därtill personliga misslyckanden, segregation och utanförskap som i sig får följder som cancer, värk och kortare medellivslängd. Allt för att den svenska skolan inte gör sitt jobb. I ett nyligen publicerat blogginlägg, där … Fortsätt läsa Grovt utanförskap – skolans misslyckande

Intressant bedömningsutbildning

I många år har jag tjatat om hur staten och kommunerna har svikit lärarkåren när det gäller bedömningsfrågor. För att inte tala om de pedagogiska institutionerna och lärarutbildningarna. I och med införandet av mål- och resultatstyrningen på 90-talet gick skolan från ett relativt betygssystem till att eleverna fick betyg utifrån i förväg uppsatta kunskapsstandarder (mål … Fortsätt läsa Intressant bedömningsutbildning