Svenska oligarker

Långt före kriget i Ukraina bröt ut hade det emellanåt klagats kring de ryska oligarkerna. På högst tveksamts och olagligt sätt hade ett antal män tillskansat sig grova pengar av den ryska statens resurserna. Västvärldens granskning över de ryska oligarkernas ofantliga tillgångar genomfördes efter det att Ryssland invaderade av Ukraina i februari 2022. Majoriteten av … Fortsätt läsa Svenska oligarker

Relativa betyg har samma tankegods som fascismen

Denna kommentar har tillkommit två dagar efter att nedanstående text publicerats. Anledningen är att jag jobbar med en annan text och kommer på att det kan vara viktigt att sprida Riksrevisionens rapport från 2004 Betyg - med lika värde? Jag bifogar hela rapporten under referenser. Tror att den engagerade skolmänniskan finner rapporten ytterst intressant. Riksrevisionen … Fortsätt läsa Relativa betyg har samma tankegods som fascismen

Trolla bort det verkliga problemet

I Dagens Nyheter (DN) lördagen 18/6-22 diskuteras betyget F. Skolminister Lina Axelsson Kihlblom öppnar upp för att ta bort betygssteget som säger att eleverna inte har tillräckliga kunskaper med sig från grundskolan. Bakgrunden är att DN har publicerat ett antal artiklar där man visat att Sverige på två decennier har blivit ett av de västpolitiska … Fortsätt läsa Trolla bort det verkliga problemet

Lärarombudsmannen

Läraryrket har ju monterats ner sedan kommunaliseringen. Av olika anledningar har respekten och förtroende för lärarkåren långsamt dalat sedan 1990-talet. Trots reklamkampanjer från Skolverket i akt och mening att få fler sökanden till lärarutbildningen är det fortfarande svårt. Varför kan man fråga sig? Världens roligaste och viktigaste yrke? Lärare som bokstavligen räddar liv. Det kan … Fortsätt läsa Lärarombudsmannen

Lundahls lögn får Wiman att vackla

Betygsdebatten har åter blossat upp. Samma argument som för ett decennium sedan men med förändrade exempel. En av debattörerna är Sveriges Television (Svt) som har ägnat sig åt propaganda mot betyg. Dessvärre redaktionen från Vetenskapens värld där betygsmotståndet har basunerats ut. Högst tvivelaktig vetenskap om ni frågar mig. Hur ligger det egentligen till med validitet, … Fortsätt läsa Lundahls lögn får Wiman att vackla

Vetenskapens värld, del 4: En bättre skola

Vem har drivit svensk skola allt längre bort från kunskapsresultat? Fått Pisa-resultaten att falla? Vem har systematiskt motverkat resultatuppföljning och betyg? Vem har sett till att sänka svensk skola?  Svaret på ovanstående frågor är det pedagogiska etablissemanget. Jag brukar även lägga till ideologiska för att markera att etablissemanget drivs av en ideologisk agenda som utgår … Fortsätt läsa Vetenskapens värld, del 4: En bättre skola

Vetenskapens värld, del 3: Friskolorna och glädjebetygen

Nu fortsätter mina kommentarer till Sveriges Televisions programserie Det svenska skolexperimentet. Tredje delen handlar om friskolereformen och glädjebetygen. I sak anser jag att den fria etableringsrätt och friskolekoncernerna vinstmaximering är åt helvete. Men frågan  är om Vetenskapens värld har hanterat detta bra? Efter att ha sett avsnittet kan jag konstatera att det åter finns en … Fortsätt läsa Vetenskapens värld, del 3: Friskolorna och glädjebetygen

Vetenskapens värld, del 2: Skolstressen

Sveriges television har ju som bekant en serie som heter Det svenska skolexperimentet. Det är redaktionen kring Vetenskapens värld ligger bakom denna serie. I mitt förra blogginlägg menade jag att redaktionen i stället skulle döpa om avsnittet till Ovetenskapens värld då både Christian Lundahl och Alli Klapp skarvade rätt rejält när det gällde forskningen. I … Fortsätt läsa Vetenskapens värld, del 2: Skolstressen

SKR – en lömsk organisation!

Tänker du att alla barn och ungdomar har rätt att lära sig basala kunskaper? Alltså bli bokslukare och behärska grundläggande matematik. Och naturligtvis kunna skriva texter så att läsaren begriper samt få med sig grundläggande teoretiska kunskaper exempelvis om demokrati. Tycker du det? Anser du även att i princip alla barn och ungdomar kan lära … Fortsätt läsa SKR – en lömsk organisation!

Recension: De expansiva

Är läsningen ett medfött fenomen eller en kulturprodukt? Efter ett tungt pandemi-år var önskan om ledighet stor när läsåret var slut. Jag tror att alla hårt arbetande människor i vårt avlånga land hade sett fram emot sommarsemestern. Min tillflykt blev Singö i Stockholms nordligaste skärgård. Tyst och lugnt. Sol och värme. Exakt vad jag behövde.  … Fortsätt läsa Recension: De expansiva

Ideologiska skygglappar

Är läsningen ett medfött fenomen eller en kulturprodukt? Skolan har alltid i någon mening varit ideologisk styrd. Politiker har en idé om vilken skola de ska finnas i Sverige och lägger fram förslag, tar beslut eller lämnar direktiv utifrån sin ideologi. Genom årens lopp har striderna kring skolans samhälls- och kunskapsuppdrag varit många. Ibland har … Fortsätt läsa Ideologiska skygglappar

Ideologen Hökmark

Är läsningen ett medfött fenomen eller en kulturprodukt? Söndagen 15/8-21 skriver moderatorn Gunnar Hökmark en debattartikel i Dagen Nyheter (DN) där han anser att dagens attacker mot friskolan är felaktig och att debattens innehåll behöver förändras. Nu har säkert DN satt rubriken, men ändå: ”Friskolor kan lösa problemet med de dåliga skolorna” Men bästa Gunnar … Fortsätt läsa Ideologen Hökmark

Kort artikelgenomgång

Är läsningen ett medfött fenomen eller en kulturprodukt? Sommaren har varit ovanligt tunn när det gäller skoldebatten. Kanske beror det på Corona-läget, alla har varit totalt slut och det har gjort att diskussionen uteblivit. Ändå några intressanta artiklar som jag gärna delar med mig av. Den 23/7-21 skriver Mattias Karlsson en ledartext i Hallandsposten (HP) … Fortsätt läsa Kort artikelgenomgång