Att följa en elevkull

I Almedalen 2018 presenterade Lärarnas Riksförbund (LR) en studie som xheter ”En elevkulls framgångar och motgångar”, se En elevkulls framgångar. Det är en liten skrift på 16 sidor där man tittat på statistik kring elevers resultat genom skolsystemet. Så här skriver LR: ”Redan i årskurs 1 börjar vissa elever få åtgärdsprogram och andelen ökar stadigt fram … Fortsätt läsa Att följa en elevkull

Det har aldrig funnits någon likvärdig bedömning

I många år har jag kämpat med och för en likvärdig bedömning. Jag och min kollegor på Jordbromalmsskolan jobbade med att tolka mål att uppnå och betygskriterier i Lpo 94. Vi jämförde med våra egna elevers texter, bytte texter med varandra och diskuterade dessa. Kunde det vara ett G eller VG? Jag tyckte att vi fick … Fortsätt läsa Det har aldrig funnits någon likvärdig bedömning

Proggarnas sista fäste faller?

Jag hittade bland mina miljarder av sparade papper en sparad krönika skriven av Gunnar Ohrlander. Ni vet den där mycket skickliga journalisten och författaren som skrev boken ”Den Gudarna älskar”, se länk och länk. Under pseudonymen Doktor Gormander skrev han krönikor i Aftonbladet, text som var både rolig och träffsäker. Jag tänkte publicera den krönika … Fortsätt läsa Proggarnas sista fäste faller?

Lögnverket igång igen

Ganska nyligen har Sveriges Radio (SR) P1 haft en reportageserie med rubriken ”Vägen till ett betygssystem ingen gillar”. Lyssna på dessa tre delar, länk, länk och länk.  I programmet Vetandets värld har journalisten Lotta Nylander intervjuar en rad personer om processen där de relativa betygen skrotades och ett mål- och resultatsystem infördes. Under dessa tre … Fortsätt läsa Lögnverket igång igen

Magnus Henrekson: Lärarnas status kan höjas om vi lär av forskningen

I ett samarbete med Magnus Henrekson, professor i nationalekonomi, publiceras en text skriven av honom på den här bloggen. Syftet med att Magnus Henrekson gästbloggar är att lyfta en av Sveriges absolut viktigaste frågor – skolans kvalitet och lärarens status. Det är viktigt att alla elevers kunskapsrätt värnas. Denna text är en något förkortad version … Fortsätt läsa Magnus Henrekson: Lärarnas status kan höjas om vi lär av forskningen

Digitaliseringsmyten

Den 25 augusti, strax efter att höstterminen har dragit igång, skrev Jenny Maria Nilsson, kulturskribent på Svenska Dagbladet (SvD) en artikel om digitaliseringen i skolan, se Skolor luras att digitalisera med falsk marknadsföring SvD. Det är en mycket bra artikel som jag uppmanar alla att läsa. Dessvärre är det något som vi känner igen och … Fortsätt läsa Digitaliseringsmyten

Bloggserie: Undervisning

Under hösten 2016 skrev jag en bloggserie som handlade om undervisning och varför den är så viktig. Sedan introduktionen av Lpo 94 har företrädare för det pedagogiska etablissemanget och för Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) hela tiden arbetat för att montera ner den lärarledda undervisningen. Katederundervisning har varit en skällsord där en skräckpropaganda har byggts … Fortsätt läsa Bloggserie: Undervisning

Magnus Henrekson: Därför har skolvalet blivit ett misslyckande

I ett samarbete med Magnus Henrekson, professor i nationalekonomi, publiceras en text skriven av honom på den här bloggen. Syftet med att Magnus Henrekson gästbloggar är att lyfta en av Sveriges absolut viktigaste frågor – skolans kvalitet och lärarens status. Det är viktigt att alla elevers kunskapsrätt värnas. Denna text har tidigare publicerats på nättidskriften … Fortsätt läsa Magnus Henrekson: Därför har skolvalet blivit ett misslyckande

Magnus Henrekson: En kunskapssyn för nepotism och korruption

I ett samarbete med Magnus Henrekson, professor i nationalekonomi, publiceras en text skriven av honom på den här bloggen. Syftet med att Magnus Henrekson gästbloggar är att lyfta en av Sveriges absolut viktigaste frågor - skolans kvalitet och lärarens status. Det är viktigt att alla elevers kunskapsrätt värnas. Denna text har tidigare publicerats på nättidskriften … Fortsätt läsa Magnus Henrekson: En kunskapssyn för nepotism och korruption

Lägg ner lärarutbildningen?

I många år har lärarutbildningen varit ett problem och i många år har jag hävdat att det är dags att lägga ner lärarutbildningen, se länk. I december 2017 publicerar Dagens Industri (DI) ett debattinlägg där Isak Skogstad menar att det är dags att lägga ner lärarutbildningen, se Lägg ned lärarutbildningen. Jag delar i princip det … Fortsätt läsa Lägg ner lärarutbildningen?

En mandatperiod och status quo

Den 23/7-18 skriver gymnasieläraren Håkan Tallgren en debattartikel i Dagens Samhälle, se Stoppa det skolpolitiska småduttandet! Tallgren lyfter upp, att när han skriver artikeln, har gått 8 dagar på Almedalsveckan och att inga politiska förslag för att få skolan på fötter har framkommit. Tallgren uttrycker det som om att det är 8 förlorade dagar för skolan. … Fortsätt läsa En mandatperiod och status quo

Hushålla med skattemedel?

I slutet av juni beslutade Stockholm stad att med omedelbar verkan säga upp avtalet gällande SFI-utbildning med Astars två skolor, se Två fristående SFI-skolor stängs. Det var Kalla fakta som hade gjort ett stort reportage om skolorna och tjänstemännen i Stockholm stad var helt förda bakom ljuset. Jag skrev ett blogginlägg om detta, se länk. En … Fortsätt läsa Hushålla med skattemedel?

Nationella prov skapar inte en god bildning

Onsdagen 1/8-2018 skriver doktoranden Maria Larsson ett mycket bra debattinlägg i Dagens Nyheter (DN), se Nationella prov är inte vägen till bildning. Det Larsson menar är att de starka tongångarna om att Nationella Provet (NP) ska vara styrande inte har någon förankring i forskningen, snarare menar hon att det är rent ut sagt negativt. Maria … Fortsätt läsa Nationella prov skapar inte en god bildning