h1

Arbetsro som rektor? Nop!

05 november 2016

Det här blogginlägget handlar om att rektorsarbetet riskerar att bli nästa krisbransch inom skolans värld. Rektor ska svara på alla möjliga frågor och lämna information. Hela tiden får Sveriges rektorer svara på den ena frågan efter den andra i statens efterfrågan på statistik. Men vad ska denna statistik användas till? Enkäter om hur eleverna mår – vad ska man med den statistiken till? Varför används inte den information som redan finns? Rektorsjobbet är ett svårt och komplicerat chefsjobb och fokus som pedagogiska ledare riskerar att dräneras av alla måste-krav som ställs. Jag lyfter ett varningens finger.

Läs hela inlägget här »

h1

Återupprätta läraren!

28 oktober 2016

En av de texter som jag läste med stor behållning när det kom och  som idag är högaktuell är skriven av en forskare och lärarutbildare som hette Torsten Madsén. Han gick bort strax efter att denna artikel publicerades i Pedagogiska magasinet. Jag har fått tillåtelse av Torsten Madséns hustru att publicera denna text på min blogg. Tack för det Ingegärd! Håll till godo med denna mycket goda artikel:

Läs hela inlägget här »

h1

Skoldebattens blinda fläck

21 oktober 2016

Här kommer ett blogginlägg där jag har tagit in en gästbloggare som är en mycket erfaren man inom skolans värld. Förutom att Jan Henning har jobbat länge i skolan har han dessutom kunskaper om läsinlärning och vetenskapsmetodik, med andra ord två ämnen som jag på den här bloggen i högsta grad har lyft fram som problemområden inom den pedagogiska sfären. Därför är det också härligt att konstatera att Jan Henning också använder sig av begreppet Faktaresistens. Håll till godo, här är Jan Hennings viktiga inlägg i debatten.  

Läs hela inlägget här »

h1

Faktaresistens – den nya folksjukdomen?

16 oktober 2016

Det här blogginläggen handlar om faktaresistens, ett nytt svenskt ord som handlar om att det spelar ingen roll hur mycket fakta som presenteras i en sakfråga eller gällande ett fenomen, det går ändå inte att ändra uppfattning på den person som lider av faktaresistens.

Läs hela inlägget här »

h1

Rapport från ett 20-årigt lärarliv i grundskolan

12 oktober 2016

Det händer ibland att jag tar in gästbloggare. Flera gånger har min vän Peter skrivit texter som uppskattats och vid ett tillfälle spred jag en text som en lärare som velat vara anonym skrivit. Jag har en ganska bra text på gång från en annan gästbloggare, återkommer om några veckor. Nu kommer jag presentera en text skriven av en man som jobbat 20 år i skolan i en stad någonstans i Sverige. Han vill inte gå ut med sitt namn, vilket är beklagligt, men också vittnar om den tragiska situation lärarkåren befinner sig i. Uppdrag granskning i kväll (12/10-16) vittnade om den press som lärare befinner sig i. Jag tycker dock att texten är så viktig, så var snäll och sprid detta vittnesmål som kommer från insidan av skolan. // Johan

Läs hela inlägget här »

h1

Artikelgenomgång

08 oktober 2016

Det har den senaste tiden publicerats en rad artiklar om skolan som jag gärna vill kommentera. Det skrivs och rapporteras ständigt om skolan, fast på grund av att jag varit upptaget med min bloggserie om Undervisning, se länk, har jag inte publicerat några kommentarer kring det som lyfts fram i media. Innan jag drar igång det här blogginlägget vill jag lyfta upp en artikel från 2002 ur Pedagogiskt magasin, skrivet av framlidna Torsten Husén. Jag hade glömt bort den, hur jag kunde göra det. Den tangerar det jag tagit upp i min bloggserie, se ateruppratta-lararen.

Läs hela inlägget här »

h1

Undervisning, del 6: Vad göra?

02 oktober 2016

Nu tänker jag avsluta min bloggserie om undervisning. Jag anser att undervisning har varit ett avskytt och hatat ord i svensk skola under lång tid. Inte minst inom pedagogiska etablissemanget och lärarutbildningen. Mer och mer har det dock lyfts fram hur viktigt det är att läraren leder lektionen. Men innebär det att jag vill dra tillbaka skolan till 50-talet? Vill jag ha en skola där läraren står och håller monologer? Är jag datorfientlig? Emot IKT?

Läs hela inlägget här »