Under flera års tid har jag efterlyst journalister som granskar svensk skola och då menar jag inte på klassrumsnivå. Nu har journalisten Katarina Gunnarsson, länk, på Sveriges Radio äntligen gjort en reportageserie om skolan. Äntligen! I P1:s Studio Ett har reportagen tagits upp och diskuterats med alla möjliga makthavare. Gunnarsson har på ett tydligt sätt … Fortsätt läsa P1 granskar kursplanerna. Bra!
Jag har nu publicerat en rad gamla blogginlägg som handlar om Lgr 11:s kursplan. Anledningen till detta är att det nu, sju år efter att kursplanerna trädde i kraft, är mer uppenbart än någonsin att de inte fungerar och att politiker, tjänstemän på departementet och Skolverkets chef blev förda bakom ljuset av de som hade … Fortsätt läsa Lgr 11:s kursplanen, del 6: Va fan händer på Skolverket?
Det här blogginlägget publicerades ursprungligen 19/3-2011. Jag har tidigare varit kritisk till arbetet med att fram kursplanen till den nya läroplanen. I flera blogginlägg har jag kritiserat Skolverket för att man dels inte har följt de direktiv som gavs i propositionen om tydliga kursplaner och dels hur man presenterat de nya kursplanerna, se Tydliga kursplaner … Fortsätt läsa Lgr 11:s kursplaner, del 5: Kursplanerna i Lgr 11 lägger lärarkåren i frysbox
Det här blogginlägget publicerades ursprungligen 6/11-2010. Regeringen gav i en proposition Skolverket i uppdrag att ta fram en läroplan som var betydligt tydligare än den som idag råder (Lpo 94). Detta har Skolverket tagit fasta på, i alla fall ordet tydligt, för man pratar hela tiden som ett slags mantra om tydlighet. Däremot är innehållet … Fortsätt läsa Lgr 11:s kursplaner, del 4: Tydlig läroplan – rena lögnen
Det här blogginlägget publicerades ursprungligen 7/4-2010. Bakgrund Thomas Östros drog under sin tid som skolminister upp en linje, som sedan Ibrahim Baylan fortsatte driva. De var bekymrade över att resultatuppföljningen inte fungerade. Baylan tillsatte enmansutredare Leif Davidsson att utreda detta, vilket resulterade i rapporten Tydliga mål och kunskapskrav i skolan (SOU 2007:28). Davidsson kom bland … Fortsätt läsa Lgr 11:s kursplaner, del 3: Nya kursplanerna – katastrof!
Det här blogginlägget publicerades ursprungligen 1/4-2010. Nu ligger den slutliga versionen av det förslag till nya kursplaner som Skolverket har tagit fram ute på deras hemsida. Katastrof!!! Om utbildningsdepartementet antar dessa kursplaner väntar ytterliggare 10 års istid i svensk skola. Frågan är om det då inte är dags för mig att byta bransch, kanske ska … Fortsätt läsa Lgr 11:s kursplaner, del 2: Nya kursplaner
Jag har under flera år kontinuerligt bloggat om hur illa ställt det är med Lgr 11:s kursplaner. Att dessa kursplaner är boven till väldigt mycket som är illa inom svensk skola. Redan 19/3-2011 lyfte jag fram att kursplanen skulle lägga lärarkåren i frysbox. Och det är precis vad som har hänt, jag varnade redan 2010 … Fortsätt läsa Lgr 11:s kursplaner, del 1: Introduktion
Det här blogginläggen handlar om den rapport från Folkhälsomyndighen som kom i torsdags (26/4-18) och som tog upp att barn och ungdomar mår allt sämre. Tyvärr, men föga förvånande, hamnar orsakerna till utvecklingen på skolan. I torsdags kom det en rapport från Folkhälsomyndigheten som visar att ungas psykiska ohälsa har ökat, se varfor-psykiska-ohalsan-okat-barn-unga-18023-1-webb-kortversion. Enligt myndigheten … Fortsätt läsa Unga mår allt sämre
Träffade en vän igår kväll som är lärare på en högstadieskola i Stockholms innerstad. Hon berättade att de hade haft nationellt prov (NP) i årskurs 9. En del av de fysiska proven skickades in för extern rättning. Därefter fick de tillbaka dem med en kommentar att det diffade 30% - skolans lärare låg för högt … Fortsätt läsa Två kortisar
Många gånger skriver jag på den här bloggen om politiker, tjänstemän, makten och det pedagogiska etablissemanget. Det sistnämnda har jag benämnt med det Pedagogiska Ideologiska Etablissemanget - PIE, ett begrepp som jag själv har instiftat. Anledningen var att i en diskussion på den här bloggen var jag tvungen att definiera vad jag menade. Pedagogiska - … Fortsätt läsa Nationell skoldiskussion – klassrummet. Hur hör det ihop?
Den 9:e april skriver Ingrid Carlgren, professor i pedagogik, en debattartikel i Göteborgsposten, se Resultatstyrningen av skolan motverkar kunskap. Hon menar att dagens kursplan har blivit ett redskap i mål- och resultatstyrningen som i sin tur är en del av det förhatliga New Public Management (NPM). Carlgren anser att NPM är ett sätt att styra … Fortsätt läsa PIE:s överkuku Carlgren utalar sig
I Lärarnas tidning 27/3-18 finns det en artikel som handlar om att teoretiskt svaga elever inte klarar att uppnå målen i den svenska skolan, se länk. Åter igen är normalfördelningskurvan ute och snurrar. Varför kan man fråga sig? Jo, därför att det är biologer som uttalar sig som experter på den svenska skolan, eller åtminstone … Fortsätt läsa Biologi – igen!
I förra veckan hade P1 en reportageserie om skolan som slutade i ett program där gymnasieminister Anna Ekström (S) och politikern Christer Nylander (L) tillsammans nationalekonomen Anna Sjögren och pedagogikprofessorn Sverker Lindblad kommenterade och diskuterade de avsnitt som sändes under veckan. Här är avsnitten: Så kan digitaliseringen göra nytta i skolan, länk. Läraren är nyckeln … Fortsätt läsa Vetandets värld – eller?
