h1

Bedömningsseminarium

20 augusti 2015

Hej alla läsare av min blogg. Välkomna tillbaka till ett nytt läsår, hoppas sommaren varit bra. Som ni säkert märkt har det varit lite aktivitet på mitt bloggande och det beror på tidsbrist. Så även att jag behöver ändra datum för det bedömningsseminarium som jag flaggade för i våras.

Att ha ett seminarium kring bedömning känns än mer aktuellt än i våras,  efter sommarens diskussion där utbildningsminister Gustav Fridolin ville utreda betygssystemet. Jag har skjutit fram seminariet en månad till lördagen 10 oktober då Per Måhl och Bo Sundblad kommer att leda utbildningen ”Rättssäker betygssättning”. Jag kommer tillsammans med Peter Fägersten finnas tillgängliga för diskussion. Här är inbjudan: Pedagog Haninge 1 och följebrevet: Konfererens-brev

Anmälan görs till min mail: johankant@haninge.se

Läs hela inlägget här »

h1

Okunnighetens lampa, del 2

05 juli 2015

Som ni märkt har bloggen tagit sommaruppehåll. Eller förresten, det har varit inaktivitet en längre tid som beror på att jag haft en hel del annat att göra. Bland annat skriver jag på min andra skönlitterära bok – uppföljaren till Singöspionen, så tiden räcker inte riktigt till. Dessutom tycker jag skoldebatten varit lite död de senaste månaderna. Förvisso hade Dagens Nyheter i maj en debatt om läxläsning och ett tag tänkte jag gå in i denna diskussion, men valde att avstå. Jag har ju redan tagit ställning i frågan, se tidigare blogginlägg och blogginlägg. Läs hela inlägget här »

h1

Okunnighetens lampa lyser – även på ministernivå.

27 maj 2015

Det har framförts hård kritik från lärare och elever om det senaste betygssystemet. En dålig prestation kan få stor betydelse för slutbetyget. I dagens Rapport uttalar sig gymnasieminister Aida Hadzialic, länk (11.30 in i sändningen). Hadzialic menar att betygen ska baseras på en helhet, enskilda svackor ska inte vara avgörande. Gymnasieminstern menar att hon tagit till sig av kritiken och ska se över betygssystemet. Genom detta uttalande visar Aida Hadzialic hur okunnig hon är när det gäller betygssystemet. Är det verkligen betygssystemet det är fel på eller något annat? Är det så att lärare och elevers kritik är en kritik mot betygssystemet eller något annat?

Läs hela inlägget här »

h1

Ett historiskt seminarium i Haninge

17 maj 2015

Under många år har det varit diskussioner i media kring bedömning och betyg. På den här bloggen har debatten stundtals gått varm, inte minst på grund av att jag ifrågasatt en hel del av det etablissemang som gör sig till tolkningsföreträdare i bedömningsfrågor. När betygsmotståndarna basunerat ut sina ”falska sanningar” har jag försökt ge konkreta exempel på hur feltolkningen ser ut.

Vårens hallelujah-händelse var när Vetenskapsrådet, med Christian Lundahl i spetsen gick igenom forskningsläget när det gällde betyg, länk. Man kunde konstatera att det inte fanns någon forskning vare sig huruvida betyg i tidig ålder var bra eller dåligt. Så vad ska man göra för att ett seminarium och en diskussion inte ska bli ideologisk? Jag kom fram till att jag var tvungen att organisera det hela på egen hand och det har jag gjort.

Lördagen 5 september kommer vi hålla ett seminarium kring Rättssäker betygssättning. Per Måhl och Bo Sundblad kommer leda själva seminariet och jag kommer tillsammans med Peter Fägersten finnas tillgänglig. Här är inbjudan: Pedagog Haninge 1. Flyttat, se: https://johankant.wordpress.com/2015/08/20/bedomningsseminarium/

Läs hela inlägget här »

h1

OECD-rapporten – vad sa han egentligen?

08 maj 2015

Måndagen 4 maj hade regeringen en pressträff där OECD:s skolgranskning av den svenska skolan lämnades över. Denna pressträff var intressant och sändes på web-tv, länk. Eller så finns bilderna att tillgå, länk. Dagens Nyheter (DN) skriver en ledare samma dag, länk.

Läs hela inlägget här »

h1

Resultat eller fokusförflyttning?

06 maj 2015

I senaste numret av Skolporten (Nr 2/2015) rapporteras om att fler toppstudenter vill bli lärare, något som inte minst jag har påtalat vara viktigt. Anledningen är enkel, läraryrket måste bli ett attraktivt yrke där många av de mest engagerade människorna i samhället arbetar och verkar. En utomordentligt bra start är att lärarutbildningen blir attraktiv, så att de studenter som är rejält drivna vill bli lärare. Goda nyheter med andra ord.

Läs hela inlägget här »

h1

Tjänstemannaväldet igen

01 maj 2015

I Dagens Nyheter (DN) lördagen 18 april 2015 skriver tre professorer en debattartikel som handlar om hur politiska sakkunniga, sekreterare och kommunikatörer bedriver politik utan att vara folkvalda, länk. Äntligen! Hur länge har inte jag påtalat hur tjänstemannaväldet är ett stort problem i Sverige, inte minst inom skolans värld.

Läs hela inlägget här »

Följ

Få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör sällskap med 353 andra följare