Relativa körkortsbetyg

”Relativa körkortsbetyg (TV -rösten): ”Äntligen börjar man skönja en lösning på problemet med den ökande privatbilismen i Stockholm. Det har ju inte gått att nå politisk enighet om ett system med biltullar. Alltför många finner det stötande att den rike ska kunna åka bil medan den fattige får åka buss eller tunnelbana. Men nu ser … Fortsätt läsa Relativa körkortsbetyg

Gästbloggare Bo Sundblad: Undantagsregeln och kunskapsrätten

För Sveriges elever finns det en lagstiftad kunskapsrätt sedan Lpo 94 trädde i kraft. Dessförinnan fanns det endast en lagstiftad närvarorätt för eleverna, det vill säga att de skulle vara närvarande i skolan men huruvida de lärde sig något eller ej togs inte upp i lagen. Detta beslut är en större förändring av grundskolans samhällsuppdrag … Fortsätt läsa Gästbloggare Bo Sundblad: Undantagsregeln och kunskapsrätten

Skolverket – men på riktigt!

Per Måhl, betygsexpert, skriver i Svenska Dagbladet (SvD) 16/1-21 en eminent debattartikel om betygssystemet. Bakgrunden är att det finns en stark lobbygrupp som jobbar för att återinföra relativa betyg. Dödens betygssystem med en vidrig människosyn i botten. Läs artikeln! Skolverkets tjänstemän besvarar artikeln med en replik (SvD 19/1-21). Anna Westerholm, avdelningchef läroplaner och Anders Boman … Fortsätt läsa Skolverket – men på riktigt!

Betygens geografi

Det här blogginlägget handlar om den rapport som beställdes av regeringen om en slags kartläggning av betygsläget, både nationellt och internationellt. I Vetenskapsrådets namn kom rapporten ut 2015, författad av ett gäng betygsmotståndare med Christian Lundahl i spetsen. Per Måhl har läst rapporten och kommer med svidande kritik över hur medvetet ohederlig den är skriven. … Fortsätt läsa Betygens geografi

Gästbloggare: Oklara besked från Skolverket

Den här texten är skriven av lärarna Helena Forsman Lund och Anna Musikka som bloggar som gäster på min blogg. Trevlig läsning! // Johan I Dagens Nyheter, lördag 5 september 2020, meddelades att Skolverket varnar för att sekretessen på skolområdet kan leda till att de kommande nationella proven måste ställas in. Bakgrunden till uttalandet är … Fortsätt läsa Gästbloggare: Oklara besked från Skolverket

Betygens pedagogiska sida

I förra blogginlägget lyfte jag fram Bo Sundblad som min främsta mentor när det gäller min egen utveckling som lärare och rektor. Bosse har varit en aldrig sinande källa i denna personliga fortbildning och det har gjort mig till den pedagog jag är. Som ny lärare ville jag testa en massa olika pedagogiska grepp, förhållningssätt … Fortsätt läsa Betygens pedagogiska sida

Nya kursplaner eller?

I tidningen Skolvärlden 16/8-19 uttalar sig läraren Nicklas Mörck om det arbete som pågår med att förändra betygssystem och kursplan. Efter år av kritik från alla möjliga håll har Skolverket äntligen fått fart på arbetet kring denna problematik. Nicklas Mörck sätter fingret på något väsentligt, så här går det att läsa: ”Nicklas Mörck som är … Fortsätt läsa Nya kursplaner eller?

Lgr 11 är inget bra renoveringsobjekt

Jag är tillbaka på bloggen. Så smått i alla fall. Har haft ett längre uppehåll på grund av att jag tillsammans med min författarkollega skrivit på vår nästa deckare om Solbritt Andersson på Singö, den så kallade Singöserien. Vi är inne på del nummer 5 som kommer i sommar och heter Blodspengar. Därför har jag … Fortsätt läsa Lgr 11 är inget bra renoveringsobjekt

Det har aldrig funnits någon likvärdig bedömning

I många år har jag kämpat med och för en likvärdig bedömning. Jag och min kollegor på Jordbromalmsskolan jobbade med att tolka mål att uppnå och betygskriterier i Lpo 94. Vi jämförde med våra egna elevers texter, bytte texter med varandra och diskuterade dessa. Kunde det vara ett G eller VG? Jag tyckte att vi fick … Fortsätt läsa Det har aldrig funnits någon likvärdig bedömning

Nationella prov skapar inte en god bildning

Onsdagen 1/8-2018 skriver doktoranden Maria Larsson ett mycket bra debattinlägg i Dagens Nyheter (DN), se Nationella prov är inte vägen till bildning. Det Larsson menar är att de starka tongångarna om att Nationella Provet (NP) ska vara styrande inte har någon förankring i forskningen, snarare menar hon att det är rent ut sagt negativt. Maria … Fortsätt läsa Nationella prov skapar inte en god bildning

Pedagogiskt informellt nätverk

För många år sedan skrev jag en bloggserie. Jag återpublicerade den efter några år och nu känner jag att det är dags igen. Det är ett långt blogginlägg, men det beror ju på att jag dels skriver långa blogginlägg (artiklar) och dels att just detta blogginlägg består av flera artiklar. Ändå tänker jag att det … Fortsätt läsa Pedagogiskt informellt nätverk

Vlachos studie behöver verkligen granskas

I förra veckan presenterade Jonas Vlachos, professor i ekonomi, en studie där han påstår att friskolorna sätter högre betyg än de kommunala skolorna, i synnerhet Internationella Engelska Skolan (IES) och Kunskapsskolan, se Vlachos-paper om glädjebetyg. Så här skrev Lärarnas Riksförbunds tidning Skolvärlden: ”Han (Jonas Vlachos - min kommentar) är inte förvånad över resultatet - studien följer … Fortsätt läsa Vlachos studie behöver verkligen granskas

Relativa betyg – dödens väg!

Jonas Vlachos, professor i ekonomi, har i många år drivit tesen om att det vore betydligt bättre att återgå till de relativa betygen än att ha kvar dagens kunskapsbetyg. Jag börja detta blogginlägg med en text som är hämtad från Per Måhls bok: "Betyg - men på vad?" Boken går att köpa som e-bok, se … Fortsätt läsa Relativa betyg – dödens väg!