PIE:s överkuku Carlgren utalar sig

Den 9:e april skriver Ingrid Carlgren, professor i pedagogik, en debattartikel i Göteborgsposten, se Resultatstyrningen av skolan motverkar kunskap. Hon menar att dagens kursplan har blivit ett redskap i mål- och resultatstyrningen som i sin tur är en del av det förhatliga New Public Management (NPM). Carlgren anser att NPM är ett sätt att styra … Fortsätt läsa PIE:s överkuku Carlgren utalar sig

Biologi – igen!

I Lärarnas tidning 27/3-18 finns det en artikel som handlar om att teoretiskt svaga elever inte klarar att uppnå målen i den svenska skolan, se länk. Åter igen är normalfördelningskurvan ute och snurrar. Varför kan man fråga sig? Jo, därför att det är biologer som uttalar sig som experter på den svenska skolan, eller åtminstone … Fortsätt läsa Biologi – igen!

Vetandets värld – eller?

I förra veckan hade P1 en reportageserie om skolan som slutade i ett program där gymnasieminister Anna Ekström (S) och politikern Christer Nylander (L) tillsammans nationalekonomen Anna Sjögren och pedagogikprofessorn Sverker Lindblad kommenterade och diskuterade de avsnitt som sändes under veckan. Här är avsnitten: Så kan digitaliseringen göra nytta i skolan, länk. Läraren är nyckeln … Fortsätt läsa Vetandets värld – eller?

Hur desillusionerad kan man egentligen bli?

I 18 år har jag arbetat i skolans värld. Först 9 år som lärare och sedan 9 år som skolledare. Under alla dessa år har jag på olika sätt kämpat mot dumhet och vad alla ”förstå-sig-påare”vet att man måste göra i skolan. Och dessa är ju många. Politiker, tjänstemän, pedagogiskt etablissemang (PIE), forskare, föräldrar, myndighetsutövare … Fortsätt läsa Hur desillusionerad kan man egentligen bli?

”De kallar mig Solvallamördaren”

När jag började arbeta som lärare på Jordbromalmsskolan tyckte jag att det var fantastiskt. Detta har jag beskrivit många gånger på den här bloggen men även i min bok Yrke: Lärare. I nio år jobbade jag som SO-lärare på Jordbromalmsskolan och kom att älska skolan och mitt arbete. Men även stadsdelen Jordbro. Denna lilla stadsdel … Fortsätt läsa ”De kallar mig Solvallamördaren”

Feltänkt statlig styrning!

Staten lämnade över ansvaret för skolan i och med införandet av Lpo 94. Dessvärre var det så att staten fullständigt abdikerade och lämnade skolan vind för våg och därmed öppnades svängdörren in i svensk skola för det pedagogiska ideologiska etablissemanget (PIE) samt lycksökare som kunde tjäna storkova på svensk skolas förvirring. Mål- och resultatstyrning - … Fortsätt läsa Feltänkt statlig styrning!

SFI-bluffen

I TV 4:s Kalla fakta, måndagen 5/2-18, hade redaktionen tittat närmare på SFI-undervisningen, se länk. För er som inte vet så betyder SFI svenska för invandrare. Det var specifikt ett företag som granskades, nämligen Astar som tillhör Thoren-gruppen som är Sveriges fjärde största friskolekoncern. Seriöst företag? Inte om man ser till de dolda filmer som … Fortsätt läsa SFI-bluffen

Oklar läroplan är problemet

På Dagens Nyheters (DN:s) debattsida skriver Lärarnas Riksförbunds före detta ungdomsordförande Isak Skogstad den 21 november en artikel om vad det kan bero på att svenska elevers resultat har sjunkit, se Oklar läroplan. Skogstad lyfter fram tre centrala punkter som anledning: Elevinflytande Kunskapskraven Entreprenöriellt lärande Så här skriver Skogstad om elevinflytande: ”Tanken bakom detta är … Fortsätt läsa Oklar läroplan är problemet

Har läroplanen någon betydelse?

Det här blogginlägget handlar om läroplanens betydelse och vilka konsekvenser utformningen av styrdokumentet får för professionen och eleverna. Jag har länge varit kritisk till nuvarande läroplan Lgr 11 och jag tycker att den har bidrag till att svensk skola tappat ännu mer, både i anseende och elevernas resultat. Jag kommer i detta blogginlägg jämföra Lpo … Fortsätt läsa Har läroplanen någon betydelse?

Droup-outs – vad göra?

Sedan mitt förra blogginlägg, länk, så har jag fått många kommentarer verbalt men även via mail. Inte så värst många på bloggen. Framför allt har jag fått möjlighet att diskutera en del med några personer som hade läst inlägget och hade tankar. Därför har jag tänkt en veva till och vill jag med detta blogginlägg … Fortsätt läsa Droup-outs – vad göra?

Vad gör politikerna nu?

I veckan rapporterades det om att andelen som inte är behöriga till nationellt program på gymnasiet hade sjunkit något sedan föregående år. Det var siffror från Skolverket som hade presenterats och 17% av 2017-års 9:or var inte behöriga. Det handlar om flera tusen unga människor som inte hade en gymnasieplats att gå till för cirka … Fortsätt läsa Vad gör politikerna nu?