Biologi – igen!

I Lärarnas tidning 27/3-18 finns det en artikel som handlar om att teoretiskt svaga elever inte klarar att uppnå målen i den svenska skolan, se länk. Åter igen är normalfördelningskurvan ute och snurrar. Varför kan man fråga sig? Jo, därför att det är biologer som uttalar sig som experter på den svenska skolan, eller åtminstone … Fortsätt läsa Biologi – igen!

Vetandets värld – eller?

I förra veckan hade P1 en reportageserie om skolan som slutade i ett program där gymnasieminister Anna Ekström (S) och politikern Christer Nylander (L) tillsammans nationalekonomen Anna Sjögren och pedagogikprofessorn Sverker Lindblad kommenterade och diskuterade de avsnitt som sändes under veckan. Här är avsnitten: Så kan digitaliseringen göra nytta i skolan, länk. Läraren är nyckeln … Fortsätt läsa Vetandets värld – eller?

Oklar läroplan är problemet

På Dagens Nyheters (DN:s) debattsida skriver Lärarnas Riksförbunds före detta ungdomsordförande Isak Skogstad den 21 november en artikel om vad det kan bero på att svenska elevers resultat har sjunkit, se Oklar läroplan. Skogstad lyfter fram tre centrala punkter som anledning: Elevinflytande Kunskapskraven Entreprenöriellt lärande Så här skriver Skogstad om elevinflytande: ”Tanken bakom detta är … Fortsätt läsa Oklar läroplan är problemet

Intressant debatt på DN

En intressant debatt har pågått på Dagens Nyheters debattsida. Det är forskaren Gabriel Heller Sahlgren som på debattsidan hävdar att dagens tolkning av likvärdigheten av PISA-resultaten är felaktig, se Gabriel Heller Sahlgren: ”Skolverket tolkar Pisa fel –likvärdigheten inte försämrad” - DN.SE. Heller Sahlgren menar att det inte går att tolka det så att likvärdigheten har … Fortsätt läsa Intressant debatt på DN

Undervisning, del 5: Lärarutbildningen

  Det är omöjligt att gå förbi lärarutbildningen när undervisning diskuteras. ”Den nya pedagogiken” kallar Inger Enkvist den pedagogik som har haft monopol på lärarutbildningen och inom pedagogiska institutioner de senaste 20 åren, se blogginlägg. Även Jonas Linderoth, professor i pedagogik, diskuterar den ”Nya pedagogiken” i Skolministeriet, se länk. Jag säger monopol för de som … Fortsätt läsa Undervisning, del 5: Lärarutbildningen

Kursplanen är ett hån mot lärarkåren

Jag har många gånger kritiserat läroplanen Lgr 11, inte minst när den var ute på remiss. Jag hade några kollegor som satt i referensgrupperna när Skolverket tog fram läroplanen och maken till tjänstemannavälde får man leta efter. Blev kriterierna för tydliga såg tjänstemännen till att höja abstraktionsnivån så att tolkningarna av vad eleverna egentligen skulle … Fortsätt läsa Kursplanen är ett hån mot lärarkåren

Mattias Forsgren – dagens hjälte!

Jag har under två och halvt år kritiserat och debatterat Skolverkets kursplaner. Jag har lyft fram hur illa det är och hur kursplanerna kommer göra att lärarna hamnar i frysbox. Nu har en lärare tagit det hela ett steg längre - dagens hjälte Mattias Forsgren, som har anmält Skolverket till Justitieombudsmannen för den språkmässiga abstraktion … Fortsätt läsa Mattias Forsgren – dagens hjälte!

En skola åt helvete, del 10: Lite litteratur

Tyvärr verkar en del läsare missuppfatta det jag skriver, medvetet eller omedvetet. Kanske studsar man på mitt språkbruk som är ”fucking far from academic”. Möjligtvis blir en del personer upprörda över att deras husgud blir ifrågasatt (eller attackerad upplever nog många). Eller också känner sig några träffade. Inte vet jag. En del väljer att kritisera … Fortsätt läsa En skola åt helvete, del 10: Lite litteratur

En skola åt helvete, del 4: Tjänstemannaväldet

Nu fortsätter min bloggserie om den svenska skolan och vad som har gjort att den hamnat i kris. Jag vill uppmana alla läsare att sprida blogginläggen för att diskussionen om skolan ska föras runt om i landet. Även om man inte delar mina åsikter eller ens vill vara med och diskutera på denna blogg, kan … Fortsätt läsa En skola åt helvete, del 4: Tjänstemannaväldet

Nationella prov för femtielfte gången

I flera blogginlägg har jag har kritiserat de nationella proven (NP). Många gånger har jag försökt vara så konkret som möjlig för att visa på vilka fel som NP har, t.ex. när det gäller frågekonstruktion, abstrakta rättningsmallar eller att det är en diskrepans mellan NP och kursplanerna. En debatt som har snurrat i media är … Fortsätt läsa Nationella prov för femtielfte gången

Det är kursplanerna det är fel på!

I mitt blogginlägg "Okunnig statistik" tar jag upp hur man på SvT:s nyhetsredaktioner jämför resultatet på nationella prov (NP) och betyg. Den stora diskrepans mellan dessa två resultat slår man upp stort och visar sin okunnighet när det gäller betygens och NP:s olika roller. En annan aspekt som jag tar upp i detta blogginlägg, som … Fortsätt läsa Det är kursplanerna det är fel på!

Nya spännande böcker

Jag hittade på Libers hemsida två böcker som kommer att släppas nu i maj. Två mycket intressanta böcker som jag personligen ser fram emot att läsa. Böckerna är skrivna av Anders Gustavsson, Per Måhl och Bo Sundblad och heter Betygssättning - en handbok och Prov och arbetsuppgifter - en handbok.   Ni som läser min … Fortsätt läsa Nya spännande böcker

Problematiskt arbete med Lgr 11:s kursplaner

Som säkert hela Sveriges kommuner och skolor gör just nu jobbar Haninge kommun med införandet av Lgr 11 och dess kursplaner. Jobbet går bra och som jag tidigare skrivit är lärarna engagerade och diskussionsvilliga. Jag leder tillsammans med en annan biträdande rektor 1-5-lärarna i SO. Jag säger leder, för det dem som gör jobbet. Arbetet … Fortsätt läsa Problematiskt arbete med Lgr 11:s kursplaner